ワールドカフェ 全体セッション まとめ

〔全体〕

• 使い方が表示されていない。
• 施設によって利用率の差が大きい。
• まとまった使い勝手の良い施設が中心にあるといい。
• ハード面よりソフト面に問題があるという意見もあった。
• 交通の便が不便。
• 他市との相互利用はできないか。
• 施設がどのように利用されているか
  ○ボランティア活動に使っている施設…公民館、児童館、役場の3階、図書館の2階
  ○趣味、サークル活動で使っている施設...体育館、コピスみよし、集会所、図書館
  ○観光的要素で使っている施設...歴史民俗資料館、古民家（旧島田家住宅）
  ○料理の作り方など...農業センター、保健センター
  ○地元のスポーツに使われる施設...各学校の体育館
• 線引きは難しいが、利用者は使う以上、有料とすべき。
• 道路事情（学校周辺の見通し、道の暗さ）が非常に悪い。
• 観光的要素（ループ式）の拠点づくりを。
• 「どの地区にも」公共施設を望むのではなく、各地区特徴があっていい。
• 魅力あるコラボにむけ、複合施設として考えていかなければならないのでは。

〔役場・出張所〕

• 平日の昼間利用は使いづらい。（休日、夜間の利用もしたい。）
• 開放スペースがあっていいのでは。（勉強できるスペースやコミュニティできるスペースなど。）

〔公民館〕

• 使い方や使用料がわかりづらい。
• 中高年の方には使われているが、10代20代の若い方には使われていない。
• ボランティア活動での利用が盛ん。
• 利用率は高いように思われる。
• 昼間の場所取りが厳しい。
• ホールや和室は小規模で使いづらい部分もある。

〔図書館〕

• 若い方の利用も比較的多い施設。
• 若い人が利用しにくい。
• 町に静かに勉強できる場がないので、勉強する場としても使いたい。
• 2階に勉強できる場所があるが、知られていない。
• 使用のルールを明確化してほしい。

〔体育館〕

• 若い方の利用も比較的多い施設。
• 安いし、使いやすい。
• 利用したいが、夜は怖くて行きづらい。

〔福祉施設〕

• 場所がよくない。使いやすい場所に。
• いろいろな方とコミュニケーションをとれる場所に設置したらいいのでは。

〔歴史民俗資料館〕

• 利用されていないという意見が多かった。
• 使わなければもったいない。多目的でもよい。
• どのようなコラボをしているか、わかりやすく伝えることが必要。
• 道の駅のような利用（地元の物産紹介等）もできないか。

〔学校〕

• 校庭・教室の開放を。
• デイサービスや保育園などへの利用も考えてよいのではないか。

• 多目的、複合的、みんなが楽しめる施設
  …課題として、利用の時間的、曜日的な集中と多額の費用がある。
• 年齢間のコミュニケーションがとれる施設（全ての年代が対象となる施設）
• 楽しいと思える施設
  …各世代が多目的に使える複合施設により、新しい分野に出会ったり、世代間コミュニケーションをとったりすることが期待できる。
  …休みの日にも「行きたい」と思うような場所に。
  …公共施設に＋αの施設を加える。図書館の中に、スターバックスやTSUTAYAが入り、喫茶店代わりになるなど。
• 人を呼ぶ施設
• 地元に密着した施設...気軽に利用できる施設を。極端に言えば、仮設でもよい。公園も含めて考えてほしい。
• 減価償却を考えた施設
  …ライフサイクルコスト（建ててから壊すまでにかかる全ての費用）を考え、計画に則って考える必要有。
  …将来本当に必要な施設なのかを検討する必要有。
• 施設を長くもたせる工夫
  …壊れる前の予防。修繕計画、予算の立て方（積立）など。
  …永く使える建築技術の検討。
• 大人のための公園
• 広域圏で楽しい施設を。
• 立地の整理
• 施設の統合
• 学校の統合
  ...三芳東中と藤久保中について、そろそろ統合を考えてもいいのでは。
• 運営の民間委託
  …民間の知恵を使うなど、考えるべき。
• 施設をつなぐ交通網
• 今ある問題点を反省し、いいところを取り入れ、悪いところは直す計画で。

〔図書館〕

• 民営化あるいは民間企業の参加。